Защита детей дошкольного возраста  от всех форм физического и психического насилия.

Законодательная база

* Конвенция ООН о правах ребенка

* Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

* Семейный кодекс Российской Федерации

* Уголовный кодекс Российской Федерации

* Административный кодекс Российской Федерации

Меры по защите:

Превентивные меры (https://ds1.tvoysadik.ru/sveden/education)

* Проведение информационных кампаний и просветительской работы среди родителей, воспитателей и специалистов.

* Разработка и внедрение программ по формированию у детей навыков защиты от насилия.

* Обучение сотрудников детских садов и школ навыкам распознавания и реагирования на случаи насилия.

Меры реагирования

* Оснащение детских учреждений системами видеонаблюдения и охраной.

* Разработка и внедрение протоколов взаимодействия между различными ведомствами (полиция, прокуратура, органы опеки) по реагированию на случаи насилия.

Поддержка пострадавших детей

* Оказание психологической, медицинской и юридической помощи детям, подвергшимся насилию.

* Предоставление правовой защиты детям в судах.

Ответственность за насилие

* Уголовная ответственность за физическое и сексуальное насилие над детьми.

* Административная ответственность за ненадлежащее исполнение обязанностей по защите детей от насилия.

* Лишение родительских прав родителей, виновных в насилии над детьми.

Организации, оказывающие помощь

* Всероссийская горячая линия для детей и подростков: 8-800-2000-122

* Уполномоченный по правам ребенка в Российской Федерации: 8-800-200-00-34

* Фонд помощи детям "Право на детство": 8-800-555-27-72

Дошкольный возраст — это время, когда познавательные процессы ребёнка развиваются особенно интенсивно. В этот период малыш активно познаёт мир, используя свои чувства и логическое мышление.

Восприятие становится более сложным, ребёнок учится анализировать и сравнивать предметы и явления. Постепенно малыш переходит от образного мышления к абстрактно-логическому, то есть начинает мыслить более обобщённо.

Целенаправленная познавательная деятельность становится для ребёнка важной частью жизни. В процессе этой деятельности происходят значительные изменения в его психике.

Однако у некоторых детей могут возникнуть трудности в обучении из-за недостаточной сформированности познавательных процессов. Именно поэтому так важно развивать эти процессы с помощью специальных занятий.

Комплекс занятий, разработанный для коррекции интеллектуального развития, позволяет развивать у детей мышление, внимание, память, восприятие и воображение в игровой форме.

С методическим материалом для развития познавательных процессов у детей 4–6 лет можно ознакомиться по ссылке: [https://disk.yandex.ru/d/7eXHjC1M5SuFMQ](https://disk.yandex.ru/d%2F7eXHjC1M5SuFMQ).