Актуальность темы заключается в том, что ограничение физической свободы детей приводит, прежде всего, к фундаментальному недоверию к миру.  Учить свободе и ответственности нужно с самых ранних лет. Основная воспитательная установка взрослого по отношению к ребенку: «Ты можешь двигаться свободно, но твоя физическая активность не должна причинять вреда тебе и другому». Это не просто слова — это смысловое содержание воспитательных действий взрослого в отношении физической свободы ребенка.

Обучение на основе свободного движения – это не программа, а метод воспитания: к целям; образовательным процессам; к участникам;  результату.